Los tres erizos

LOS TRES ERIZOS

Autor: Javier Sáez Castán

Editorial: Ekaré

Este álbum ilustrado contiene un teatro infantil, para una edad comprendida entre 4-11 años, con un género de menores ya que es muy breve y está divido en  dos actos:

- El robo:  Surge el conflicto dramático.

- El juicio: En este acto aparecen símbolos que nos lleva a pensar que va acabar mal,  en el que el autor nos deja pistas para que interpretemos el texto como el autor quiere.

La finalidad de este teatro es para ser leído con un mediador y con los niños debido a que no se puede separar las ilustraciones de la historia, sino no se entendería el relato. Dichas ilustraciones nos cuentan la historia sin necesidad de leer, en cuanto al texto tenemos elementos narrativos y elementos poéticos con oraciones sencillas que describen las imágenes.

Al final, en la última parte (Colocón) no tenemos narrador ni marco, con una moraleja en latín, planteando una cuestión ética.

Es un teatro que me recuerda, en especial la escena de la gente cuando va a cazar a los erizos, a la historia de "La Bella y la Bestia" cuando la gente del pueblo va en busca de la Bestia. Otro cuento que recuerdo es el "Frederick", ya que los ratones recolectan durante primavera y luego se encuentran tranquilamente en su pequeño hogar durante el invierno, aun que los erizos no recolecten y "roben". 

El secreto del oso hormiguero.

 

EL SECRETO DEL OSO HORMIGUERO

·       Autor: Beatriz Osés
·       Ilustrador: Miguel Ángel Díez.
·       Ciudad: Orihuela, 2008.
·       Editorial: Faktoria de Libros.

Esta obra es un álbum poemario que está compuesto por varios poemas, los cuales tienen un hilo conductor porque contiene elementos que conecta un poema con otro.  En cuanto a las funciones de la imagen y el texto del poema son creados específicamente para el álbum, los cuales interactúan para dar sentido, manteniendo la integridad artística del texto. El tipo de género de este libro es poesía de autor, específicamente una narración donde cada poema es un episodio de la historia, cuyo relato invoca a los lectores al tema principal que es “la forma y naturaleza del sueño”, teniendo una estructura de la historia versificada y sencilla, para que la extensión del poema no sea excesiva.

Los recursos más utilizados en esta obra son en primer lugar la personificación, ya que mucho de los personajes son animales y les ofrece cualidades humanas, por ejemplo, ya en el primer poema una niña le pide a un tigre que lea. También nos podemos encontrar con anáforas, como por ejemplo en el poema de “El lirón pequeño” (se repite en los dos versos “Tic, tac. no puedo dormir…”). Otro recurso es la hipérbole pues hay en algunos poemas que se usa la exageración, y por último destacar la metáfora.

Este álbum poemario me ha gustado mucho por su forma de explicar el "sueño", ya que me produce tranquilidad y calma al leerle, y creo que es un libro muy adecuado para los niños, en especial a la hora de ir a dormir.

Cuento: La Cebra Camila

 

El cuento “La Cebra Camila” tiene un formato de álbum ilustrado, cuyos autores son María Núñez y Óscar Villán, su género es narrativa de origen folclórico, ya que es un cuento de animales, dándolos a estos personajes vida y personalidad, siendo así una característica principal de esta historia la fantasía. El personaje principal es la cebra Camilla y otros personajes secundarios como su madre, una araña, un caracol, una serpiente, una cigarra, un pato y otro personaje también ficticio un arcoíris.

En cuanto a la estructura es repetitiva, ya que la cebra repite a lo largo del cuento la misma secuencia de llorar por que el viento se ha llevado su traje y encontrándose con un animal que le regala algo para taparse, así hasta que deja de llorar, contando en cada repetición las gotas de lágrimas, ya que cada vez que un personaje le regala algo, una lagrima menos cae por la mejilla de Camila.

El lenguaje es narrativo, ya que narra las acciones repetitivas de la cebra, combinando con el dialogo de los animales, siendo así una exposición de acciones claras y con una sencillez sintáctica. Por último, comentar que tiene elementos simbólicos como el viento ya que tiene un significado connotativo.

Este cuento me recuerda al cuento "El gallo Kiriko", ya que la secuencia de la historia, aunque sea diferente el relato, es parecido, en el que el Gallo habla con animales para que le solucionen su problemas, al igual que la Cebra.